非重点高中学生考试焦虑与学习动机研究

发布时间：2018-01-19 22:35

  本文关键词： 非重点高中 考试焦虑 学习动机　出处：《重庆文理学院学报(社会科学版)》2010年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以驻马店、平顶山两地非重点高中二、三年级的学生为被试,研究在此群体中,考试焦虑与学习动机的特点和两者之间的关系。结果表明:在非重点高中生群体中,考试焦虑普遍存在;考试焦虑水平年级和性别维度上差异显著,其中女生的焦虑水平显著高于男生,高三学生的焦虑水平显著高于高二学生;考试焦虑与动机太弱之间存在显著正相关,与动机太强、兴趣困扰和目标困扰之间存在显著负相关。
[Abstract]:Zhumadian, Pingdingshan non-key senior high school sophomore, third-year students as subjects, the study in this group. The characteristics of test anxiety and learning motivation and the relationship between them. The results show that test anxiety is common in non-key high school students; There were significant differences in the level of test anxiety and gender dimension, among which the anxiety level of female students was significantly higher than that of boys, and the anxiety level of senior three students was significantly higher than that of sophomore students. There is a significant positive correlation between test anxiety and weak motivation, a significant negative correlation between test anxiety and motivation, and a significant negative correlation between interest anxiety and goal anxiety.
【作者单位】： 平顶山学院;
【分类号】：G635.5;G441
【正文快照】： 考试焦虑(test anxiety)指由各种考试、测验引发的焦虑,是个体在考试准备、参加、反馈等阶段,对考试情境所产生的认知反应、生理唤醒和行为表现相互作用的、复杂的情绪反应[1]。面对名目繁多的各种考试,很多学生都会或多或少地产生焦虑。适度的考试焦虑对学习是必要的和有益的

【参考文献】

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本文编号：1445762