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团体心理辅导改善教师时间管理倾向的实验研究

发布时间:2018-01-20 08:43

  本文关键词: 中学教师 团体心理辅导 时间管理倾向 出处:《心理科学》2010年03期  论文类型:期刊论文


【摘要】:通过实验研究证明团体心理辅导在改善教师时间管理倾向方面具有重要作用。被试:河北省涿州市中学教师48名。方法:采用实验组、控制组前后测设计。对实验组进行八次团体心理辅导,在干预后要求团体成员对干预活动进行过程评价,并采用时间管理倾向问卷实施前后测及跟踪测验,进行结果评价。结果:1在时间管理倾向各维度上,实验组和对照组前后测差值差异显著。跟踪测验结果表明,时间管理倾向团体辅导后效显著。2团体成员对团体心理辅导方案评价积极。研究结论:团体心理辅导对中学教师时间管理倾向干预有效。
[Abstract]:Through the experimental study, it is proved that group psychological counseling plays an important role in improving teachers' time management tendency. Participants: 48 middle school teachers in Zhuozhou City, Hebei Province. Methods: the experimental group was used. Control group before and after test design. The experimental group was conducted eight group psychological counseling. After the intervention, the group members were asked to evaluate the process of intervention activities, and time management disposition questionnaire was used before and after the implementation of the test and tracking test. Results: there were significant differences between the experimental group and the control group in all dimensions of time management tendency. The results of the tracking test showed that: 1. 2. Group members positively evaluate group psychological counseling program. Conclusion: group psychological counseling is effective for middle school teachers' time management tendency.
【作者单位】: 河北师范大学教育学院;天津工业大学心理咨询中心;微山路中学;
【基金】:河北省教育科学研究“十一五”规划重点课题“普通中学团体心理辅导与心理干预的实验研究”(08110029)的阶段性成果
【分类号】:G448
【正文快照】: 1前言时间作为一种重要的资源,虽具有不变性、不可贮存性和无替代性等特点,,但却可以对其进行有效的管理和使用。美国心理学家B‘tton(2991)〔l〕,随can(一990)[2〕等最早从心理学角度对时间管理行为进行了探讨,开创了心理学界对时间管理的研究。近年来,研究者发现时间管

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1447587

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