教育史资料书的典范——试析孟宪承等对《中国古代教育史资料》的编纂

发布时间：2018-01-20 08:46

  本文关键词： 孟宪承 教育史资料书 编纂思想 编纂实践　出处：《华东师范大学学报(教育科学版)》2010年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了帮助初学者学习中国教育史,孟宪承等编纂了《中国古代教育史资料》。通过对编者的编纂思想和编纂实践的分析,可以看出,编者以唯物史观为指导,注重教育史学术人才的训练,讲究选材、编排,最终编纂出这本堪称典范的教育史资料书。
[Abstract]:In order to help beginners learn the history of Chinese education, Meng Xiancheng and others compiled "the History of Ancient Chinese Education". Through the analysis of the editor's compilation thought and compilation practice, we can see that the editor is guided by historical materialism. Pay attention to the training of educational history academic personnel, pay attention to material selection and arrangement, and finally compile this exemplary educational history book.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G529
【正文快照】： 文献资料是历史研究的基础，古人云:“水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大翼也无力。”(《庄子·逍遥游》)就表明了这意思。作为中国历史学组成部分之一的中国教育史，，也必须以厚实的史料为基础。但要学习、研究教育史不久的人，在尚未具备古文字学、版

【共引文献】

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本文编号：1447597