课堂师生互动的教育社会学探析——Leary课堂互动模型的引入与发展

发布时间：2018-02-08 13:09

  本文关键词： 师生 课堂观察 互动行为 教育社会学 女教师 互动模型 中学生 交流方式 互动过程 互动方式　出处：《基础教育研究》2010年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课堂中的师生互动常常因为太过平常而不能引起人们的注意。然而,它却是至关重要的,因为它是作为课堂知识传播的载体而存在的。我国目前对于课堂师生互动的研究基本是从学科教学的角度来开展的,本文将从微观教育社会学的视角切入,来分析课堂中的师生互动过程。
[Abstract]:The teacher-student interaction in the classroom is often too common to attract attention. However, it is crucial. Because it exists as the carrier of classroom knowledge dissemination, the research on teacher-student interaction in our country is basically carried out from the angle of subject teaching. To analyze the interaction between teachers and students in class.
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;
【分类号】：G420

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本文编号：1495516