生命意识与教育本质——从水的意象解读教育的本质

发布时间：2018-02-15 04:13

  本文关键词： 水 意象 生命意识 教育起源 教育本质　出处：《首都师范大学学报(社会科学版)》2010年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：人类文化史留下很多痕迹,表明水与生命、水与教育的密切关联。文章从生物起源、文字考古、神话传说、文本阐释等多种角度,分析水的原型意象中的生命观念及其与教育起源的关系,以历史视觉参悟教育的本质,以意象方法解读教育的特征。
[Abstract]:The history of human culture has left many traces, indicating that water and life, water and education are closely related. The article from the biological origin, text archaeology, mythology and legend, text interpretation and other angles, This paper analyzes the concept of life in the archetypal image of water and its relationship with the origin of education, and understands the essence of education by historical vision, and interprets the characteristics of education by the method of image.
【作者单位】： 华东师范大学基础教育改革与发展研究所;华东师范大学教育学系;
【基金】：国家“985工程”当代中国基础教育发展创新基地项目“中国传统文化教育资源与当代中国基础教育发展”的研究成果之一 华东师范大学“211工程”三期建设“中国教师教育的传统与变革”课题。(2006090089A)
【分类号】：G40-055

【共引文献】

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