课堂文化:内涵、失衡及建构

发布时间：2018-02-16 11:31

  本文关键词： 课堂文化 教学文化 人际文化 人—物文化　出处：《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2010年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从文化的视阈审视课堂,应包含教学文化、人际文化以及人—物文化。传统的课堂中,存在着教学文化的专断、人际文化的同质以及人—物文化的异化现象,导致了课堂文化的失衡。重构课堂文化,消解传统课堂文化的专断、同质及异化,应建立在开放、和谐的"人的文化路向上。
[Abstract]:From the perspective of culture, the classroom should include teaching culture, interpersonal culture and human-material culture. In the traditional classroom, there exists the arbitrariness of teaching culture, the homogeneity of interpersonal culture and the alienation of human-material culture. Reconstructing classroom culture, dispelling the arbitrariness, homogeneity and alienation of traditional classroom culture should be based on an open and harmonious way of human culture.
【作者单位】： 西藏大学教育心理研究所;
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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【共引文献】

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