教育技术存在之解析
本文关键词: 教育技术 存在 技术哲学 出处:《电化教育研究》2010年11期 论文类型:期刊论文
【摘要】:对教育技术存在方式的认识是一个制约教育技术发展的重大问题,存在论的两种认识为我们解读"教育技术是什么"提供了理论依据,"人—世界"的存在结构揭示了教育技术之"世界"、"在之中"、"共在",教育技术的艺术化是教育技术的超越之路。
[Abstract]:The understanding of the mode of existence of educational technology is a major problem that restricts the development of educational technology. The two understandings of existentialism provide a theoretical basis for us to interpret what educational technology is. The existential structure of "human-world" reveals the "world" of educational technology, "in the middle", "co-existence", and the artistry of educational technology is education. The transcendence of technology.
【作者单位】: 中北大学电子与计算机科学技术学院;青岛农业大学艺术与传媒学院;唐山师范学院物理系;
【分类号】:G434
【参考文献】
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【共引文献】
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