学校文化建设中问题意识缺失的反思与建构

发布时间：2018-03-04 17:07

  本文选题：学校文化　切入点：问题意识　出处：《当代教育科学》2010年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学校文化建设与教育实践者对面临问题的探索与解决休戚相关,因为所有的发展与进步总是在发现与解决问题中前进。我们要进一步增强问题意识,学会选择需要解决的问题,将问题解决作为学校文化建设的突破口和着力点,从学校自身实际出发,在文化层面、更高水平地逐步解决学校发展中的重点与难点问题,也正是在不断解决问题的过程中,独具个性的学校文化才会自然而然地形成。
[Abstract]:School cultural construction is closely related to the exploration and solution of problems faced by educational practitioners, because all development and progress are always in the process of finding and solving problems. We should further enhance our awareness of problems and learn to choose the problems that need to be solved. Taking problem-solving as the breakthrough and focus of the construction of school culture, proceeding from the reality of the school itself and gradually solving the key and difficult problems in the development of schools at a higher level at the cultural level, it is also in the process of constantly solving the problems. The school culture with its unique personality will naturally come into being.
【作者单位】： 江苏省教育科学规划领导小组办公室;
【分类号】：G410

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张公善;海德格尔美学的历史地位及当代意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2003年03期

2 彭启福;伽达默尔的哲学诠释学与我国教育理念的转变[J];安徽教育学院学报;2004年01期

3 潘德荣;诠释学:从主客体间性到主体间性[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年03期

4 彭启福;西方诠释学诠释重心的转换及其合理走向[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年02期

5 曾志;;道德判断与伦理学的情感主义化[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2006年05期

6 张公善;海德格尔对当代美学本体的启示[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2004年02期

7 郑溟;对跨文化翻译的哲学诠释学反思——理解、译解与解释的动态效应[J];北华大学学报(社会科学版);2003年02期

8 朱庆育;权利的非伦理化:客观权利理论及其在中国的命运[J];比较法研究;2001年03期

9 胡江宁;现代阐释学与文学翻译实践的关系[J];边疆经济与文化;2005年06期

10 冯艺远;;理解:开始与终结[J];北京教育学院学报;2005年04期

相关会议论文 前2条

1 陈家旭;;英汉语隐喻认知对比的哲学基础[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

2 张伟;;文艺理论研究中知识论前提反思与生存本体论建构[A];繁荣·和谐·振兴——辽宁省哲学社会科学首届学术年会获奖成果文集[C];2007年

相关博士学位论文 前10条

1 寇鹏程;作为审美范式的古典、浪漫与现代的概念[D];复旦大学;2004年

2 刘惊铎;道德体验论[D];南京师范大学;2002年

3 赵雪纲;论人权的哲学基础[D];中国社会科学院研究生院;2002年

4 戴兆国;孟子德性伦理思想研究[D];华东师范大学;2002年

5 金鹏;符号化政治——并以文革时期符号象征秩序为例[D];复旦大学;2003年

6 何明星;《管锥编》诠释方法研究[D];暨南大学;2003年

7 程勇;汉代经学视野中的儒家文论叙述[D];复旦大学;2003年

8 赵卫国;海德格尔的时间性与时——间性问题研究[D];复旦大学;2003年

9 张德昭;内在价值范畴研究[D];复旦大学;2003年

10 陈海静;审美自由论[D];复旦大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 李云飞;“解释学境遇”的本体论意蕴[D];中共中央党校;2002年

2 殷小平;高等医学院校的人文教育[D];中国人民解放军第四军医大学;2003年

3 李海青;批判的价值——休谟哲学的反形而上学倾向[D];山东师范大学;2003年

4 于艳芳;互联网中个人隐私权问题的伦理初探[D];湖南师范大学;2002年

5 杨志华;普遍规定主义与偏好功利主义[D];湖南师范大学;2003年

6 张爱华;语文教学与人文关怀[D];山东师范大学;2003年

7 胡乾坤;罪刑法定视野中的滥用职权罪[D];中国政法大学;2004年

8 吴洪林;刑法司法解释“立法化”问题研究[D];华东政法学院;2004年

9 程秀芳;音乐解释学导言[D];四川师范大学;2004年

10 范召全;经济人与道德人的相通与契合[D];西南师范大学;2004年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 程光明;;走文化立校、文化强教之路——访常德市教育局局长诸戈文[J];湖南教育(上);2011年08期

2 周正章;;学校文化的灵魂是什么[J];河北教育(综合版);2011年01期

3 薛茂红;;大力促进各校积极文化的发展[J];江苏教育;2011年17期

4 张晓明;;注重学校内涵发展 促进学校文化建设[J];科学咨询(教育科研);2011年07期

5 许福源;李文义;;学校文化与打造优秀团队[J];现代教育;2011年Z2期

6 薛萍;;一流的学校做文化[J];基础教育;2006年04期

7 肖楠楠;;学校文化建设中教研员的功效探析[J];现代教育科学;2011年06期

8 许秋云;;课堂教学中学生问题意识培养的实践与思考[J];科学大众(科学教育);2011年07期

9 任雪峰;;营造校园文化氛围 促进师生和谐成长[J];山西教育(管理);2011年03期

10 张杰;;论研训一体中的教师问题意识[J];继续教育;2011年09期

相关会议论文 前10条

1 雷福民;;区域性推进学校文化建设的实践与探索[A];学校文化建设与策划[C];2010年

2 文亚;;校长在学校文化建设中的三大使命[A];学校文化建设与策划[C];2010年

3 卢元锴;方铭琳;安宝娣;沈立;;《学校文化建设与策划》课题结题报告[A];学校文化建设与策划[C];2010年

4 创新教育课题组;;增强问题意识 培养创新能力[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

5 唐根林;陆建华;;《发展性心理辅导促进学生研究性学习的策略》课题研究中期汇报[A];全国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告（一）[C];2004年

6 包蕾萍;;独生子女现象的百年回顾与思考——一种集体心理的文化解读[A];中国的前沿 文化复兴与秩序重构——上海市社会科学界第四届学术年会青年文集（2006年度）[C];2006年

7 郑阳梅;;Blog与教学整合的模式及策略探究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

8 许霞;程远先;;网络远程教育中的探究性学习[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年

9 常永才;王欣冉;;何以促进今日教育人类学研究的发展:美国学习研究的启示[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年

10 李森;;实施创造性教学,培养创造性思维人才[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 刘健银 重庆师范大学教育学院;生态理念与学校文化建设[N];中国图书商报;2010年

2 记者 秦保树;我市学校文化建设进入提速阶段[N];新乡日报;2010年

3 记者 韩冬　通讯员 金伟;一批学校文化建设先进获重奖[N];常德日报;2011年

4 张海农;关于伊春区学校文化建设情况的调查报告[N];伊春日报;2011年

5 陶西平;著名教育家陶西平谈深化学校文化建设[N];中国教师报;2011年

6 南京市琅琊路小学 秦莉;巧引学生质疑 培养问题意识[N];江苏教育报;2010年

7 姚本先 作者单位：安徽师范大学;问题意识与创新精神[N];中国教育报;2001年

8 江苏省宿迁中学　高鹏;让学校文化建设与网络紧密握手[N];中国教育报;2005年

9 本报记者 蔡德东　通讯员 程光明 丁春秋;全力实现教育强市战略目标[N];常德日报;2010年

10 主持人：钟以俊;学校文化建设与管理[N];中国教育资讯报;2002年

相关博士学位论文 前3条

1 司成勇;从“学答”走向“学问”[D];西北师范大学;2006年

2 钟以俊;美学视野中的学校教育及其变革[D];东北师范大学;2003年

3 陈亮;体验式教学设计研究[D];西南大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 方海宁;学生问题意识和解决问题能力的培养策略研究[D];苏州大学;2008年

2 杨琳;不同提问类型的初中生问题意识和学习策略的研究[D];天津师范大学;2005年

3 陈荣;通过研究性学习培养中学生的问题意识[D];华中师范大学;2007年

4 姜宁;学校文化建设中校长领导行为研究[D];青海师范大学;2009年

5 高永勇;新课程背景下校长的学校文化建设策略研究[D];上海师范大学;2009年

6 曾佳佳;论学校文化建设中区域传统文化资源的整合[D];江南大学;2009年

7 张韵春;引导学生课堂提问的艺术研究[D];福建师范大学;2002年

8 刘晓艳;基于问题的学习模式（PBL）研究[D];江西师范大学;2002年

9 付全新;论影响学生创造力的核心要素及培养[D];华中师范大学;2006年

10 吴艳;教师对学生课堂提问的反馈[D];首都师范大学;2009年

，

本文编号：1566530