论学校文化生态的静态平衡

发布时间：2018-03-05 12:42

  本文选题：学校文化生态　切入点：静态平衡　出处：《当代教育科学》2010年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在高度组织化的文化语境之下,学校文化容易形成静态平衡的"超稳定结构"。静态平衡阻滞着学校文化的发展,磨蚀着学校文化的棱角,使学校文化的文化感知力逐渐钝化,文化免疫力逐渐降低,文化自信力逐渐衰减。要打破静态平衡,建立良性的学校文化生态平衡,必须终结文化"独裁",重建文化民主;拆除文化壁垒,实施文化开放;走出文化因循,推进文化创新。
[Abstract]:In the highly organized cultural context, school culture is easy to form a "super stable structure" of static balance, which blocks the development of school culture, erodes the edges of school culture, and makes the cultural perception of school culture gradually passivate. In order to break the static balance and establish a benign ecological balance of school culture, we must end the cultural "dictatorship", rebuild cultural democracy, remove cultural barriers and implement cultural openness. Go out of culture, promote cultural innovation.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【基金】：江苏省南通市教育科学“十一五”规划重点资助青年专项课题“校园亚文化及其教育回应研究”阶段性研究成果
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1570278