新加坡教育评价新举措:国家教育考试的转向

发布时间：2018-03-07 05:01

本文选题：教育评价　切入点：考试　出处：《教育探索》2010年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为了促进课程改革的深入,新加坡教育部在评价领域做出了拓展型转变,这主要表现在国家考试强调课程任务、口头交流以及项目类型的转变上。国家考试上的这些转变为学生的知识和技能的应用提供了空间,同时突出了学生的交流能力的发展。这对我国的教育评价改革具有实质性的借鉴意义。
[Abstract]:In order to promote the deepening of curriculum reform, the Ministry of Education of Singapore has made an extended transformation in the field of evaluation, which is mainly reflected in the emphasis on curriculum tasks in national examinations. Oral communication and changes in project types. These shifts in national examinations provide space for the application of students' knowledge and skills, At the same time, it highlights the development of students' communication ability, which has substantial reference significance for the educational evaluation reform of our country.
【作者单位】：上海师范大学数理学院;南洋理工大学国立教育学院;
【基金】：上海师范大学校级理科科研专项项目(DKL826)
【分类号】：G533.9

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