表扬也不是没有危险——评课堂表扬性评价
本文选题：学生学习 切入点：教师 出处：《中国教师》2010年22期 论文类型：期刊论文
【摘要】：正所谓表扬性评价是指教师利用自身的肢体或口头表述的方式对学生积极的学习行为或结果予以肯定式评判,给学生明确、正向
[Abstract]:Praise evaluation means that teachers use their body or oral expressions to judge students' positive learning behaviors or results in a positive and positive way.
【作者单位】： 江苏省扬州市教育科学研究所;
【分类号】：G421
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，本文编号：1580352
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