课程伦理初探

发布时间：2018-03-14 14:05

  本文选题：课程　切入点：价值　出处：《甘肃社会科学》2010年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课程研究领域对于课程是什么、课程目标、课程的开发和实施以及课程评价等方面的研究较多,而对课程价值研究相对较少。从伦理角度研究课程,是有关课程的一般价值研究的尝试,着重探讨课程伦理研究的对象及定义、课程伦理总原则和课程伦理规范等。
[Abstract]:There are more studies on curriculum, curriculum objectives, curriculum development and implementation, curriculum evaluation and so on in the field of curriculum research, but there are relatively few studies on curriculum value. It is an attempt to study the general value of curriculum, focusing on the research object and definition of curriculum ethics, the general principles of curriculum ethics and curriculum ethical norms.
【作者单位】： 华东师范大学外语学院;
【分类号】：G423

【共引文献】

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本文编号：1611530