系统论在建构信息技术教学论体系结构的应用

发布时间：2018-03-18 11:10

  本文选题：系统论　切入点：信息技术教学论　出处：《系统科学学报》2010年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：进行信息技术教学论本体研究是信息技术教学论研究的取向之一,其学科体系的构建与发展,是信息技术教学论学科成熟的标志,但目前却缺乏对该体系的建构研究。通过对系统论中系统概念、系统功能及结构的关系、建构系统的方法等有关知识的讨论,把信息技术教学作为信息技术教学论体系的逻辑起点,应用系统论研究信息技术教学论系统功能、要素及其功能、要素之间的相互作用,从而建构了一个动态开放的信息技术教学论体系结构,以促进建构信息技术教学论体系的研究进一步走向深入。
[Abstract]:The research on the ontology of information technology teaching theory is one of the orientations of the information technology teaching theory research. The construction and development of its subject system is the mark of the maturity of the information technology teaching theory discipline. But at present, there is a lack of research on the construction of the system. Through the discussion of the concept of system, the relationship between system function and structure, the method of constructing system, and so on, Taking the information technology teaching as the logical starting point of the information technology teaching theory system, applying the system theory to study the interaction among the information technology teaching theory system functions, elements and their functions, Thus, a dynamic and open architecture of information technology teaching theory is constructed in order to promote the further study of information technology teaching theory system.
【作者单位】： 宁德师范学院计算机与信息工程系;
【基金】：宁德学院科研资助重点项目“信息技术职前教师专业发展的创新实践研究”(项目编号:2008J002)
【分类号】：G434;N949

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1629330