“教育学”的词源演变与应用现状之考察

发布时间：2018-03-22 03:30

  本文选题：教育学者　切入点：理论研究　出处：《上海教育科研》2010年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：从当前"教育学"一词的应用现状及其语境分析中,可以发现,教育学的发展原本就是绚丽多彩的,以后也完全可以走多样化的发展道路。本文对"教育学"词源的演变进行了考辨,以期对教育学的现实面貌及未来发展有整体的把握。
[Abstract]:From the current situation of the application of the term "pedagogy" and its context analysis, we can find that the development of pedagogy was originally colorful. In order to grasp the reality of pedagogy and its future development, this paper makes a textual research on the evolution of etymology of pedagogy.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【分类号】：G42

【参考文献】

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【共引文献】

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8 吉U，

本文编号：1646886