农村教师的个体自助行为
本文选题：农村教师 切入点：个体自助行为 出处：《现代教育管理》2010年04期
【摘要】：生存境域中的多重压力催生了农村教师的个体自助行为。具有非对抗性抗争性质的个体自助行为在满足农村教师自身经济需要的同时,也不可避免地对农村教育带来了负面影响。因此,政府必须通过多种适切的方式来消解这一行为的负面作用。
[Abstract]:The multiple pressures in the realm of existence have given birth to the individual self-help behavior of rural teachers. The self-help behavior with non-confrontational nature meets the economic needs of rural teachers at the same time. Therefore, the government must eliminate the negative effects of this behavior in a variety of appropriate ways.
【作者单位】： 黑龙江大学;
【分类号】：G451
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
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【共引文献】
相关期刊论文 前3条
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2 柴江;;中西部地区农村教师队伍的现状、差异与思考——以甘肃、山西两省为例[J];教育测量与评价(理论版);2009年05期
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【二级参考文献】
相关期刊论文 前3条
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【相似文献】
相关期刊论文 前10条
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本文编号：1694404
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