学习作决定:辩论策略在德育课堂上的应用

发布时间：2018-04-01 18:00

  本文选题：辩论　切入点：德育课堂　出处：《上海教育科研》2010年01期

【摘要】：本文以罗伯特·霍尔的辩论策略为理论依据和分析框架:反思目前众多学生主见缺失、不能独立作决定的现象以及在德育课堂上采用辩论形式的实质、目的;建构德育课堂中实施辩论过程的五个步骤。强调通过辩论策略在德育课堂上的有效应用,使学生在辩论中发展自主判断和独立决策的能力,在辩论中学会作决定。
[Abstract]:This paper takes Robert Hall's strategy of debate as the theoretical basis and analytical framework: reflecting on the current phenomenon of students' lack of subjectivity, inability to make decisions independently, and the essence and purpose of adopting the form of debate in moral education classroom; It emphasizes the effective application of debate strategy in moral education classroom so as to enable students to develop their ability of independent judgment and independent decision-making and to learn to make decisions in the course of debate.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G41

【共引文献】

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