基于情感的有效教学策略探析

发布时间：2018-04-03 01:17

  本文选题：情感　切入点：有效教学　出处：《当代教育科学》2010年16期

【摘要】：积极的情感对教学具有强大的动力作用,是实现教学有效性的重要因素。因此,教学要注重情感,提升教学的有效性。为此,在教学中应保持师生良好的心境,充分发挥能动性;营造积极向上的心理环境,唤起学生的内在情感动力,激励他们自我完善;追求教学的真善美,使学生具有热爱真善美的情感,形成真善美的理想人格;还要赋予教学以生命内涵,提升学生的生命质量。
[Abstract]:The positive emotion has the powerful motive force function to the teaching, is the important factor which realizes the teaching validity.Therefore, teaching should pay attention to emotion and improve the effectiveness of teaching.Therefore, we should keep teachers and students in a good mood in teaching, give full play to their initiative, create a positive psychological environment, arouse students' inner emotional motive force, and encourage them to improve themselves, and pursue the truth, good and beauty of teaching.It can make students have the emotion of loving truth, goodness and beauty, form the ideal personality of truth, goodness and beauty, and endow teaching with the connotation of life to improve the quality of life of students.
【作者单位】： 聊城大学教育科学学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1702971