论欧盟教育治理的合法性危机
本文选题:教育治理 切入点:合法性 出处:《比较教育研究》2010年04期
【摘要】:当今欧盟的教育治理存在合法性危机,这种危机主要表现在民众对欧盟(教育)治理的赞同危机、对欧盟(教育)治理所依赖的共同价值的质疑以及对欧盟教育法律(规)及政策的服从与执行危机三个方面。其中,第三个方面的合法性危机又具体表现在:欧盟教育法律(规)及政策与欧盟社会同一性的构成价值存在不协调;民众对欧盟教育立法与行政的方式存在质疑;欧盟教育法律(规)和政策对欧盟教育价值的实现程度有限三个方面。
[Abstract]:At present, there is a crisis of legitimacy in educational governance in the European Union, which is mainly manifested in the crisis of popular approval of EU (educational) governance.Questioning the common values on which European Union (education) governance depends and serving EU educational laws and policies from three aspects: crisis and implementation.Among them, the third aspect of the legitimacy crisis is manifested in: EU educational laws and policies and the EU social identity of the composition of the value of the existence of incongruity, the public to the EU education legislation and administration of the way there are doubts;The degree of realization of EU educational value by EU education law and policy is limited in three aspects.
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】:G55
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号:1703220
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