教育家校长的职业责任伦理与社会责任伦理

发布时间：2018-04-03 13:05

  本文选题：教育家　切入点：校长　出处：《中国教育学刊》2010年09期

【摘要】：重视伦理素质培养是教育家校长成长的基础条件。懂教育的校长可以分为教育专家校长和教育家校长两类。从伦理素质的角度看,对校长的伦理诉求也应当分为职业责任伦理和社会责任伦理两个层次。教育家校长的责任伦理底线包括热爱教育、爱人、奉公守法、勤于学习、服务等五个方面,其中为"客户"服务的伦理应当保持策略立场:先进而不冒进;引领而不消极;妥协而不投降。从教育本职出发积极承担更为深刻的社会责任是教育家校长的"地标",促进社会民主和维护社会公正是当前最为突出的社会责任。
[Abstract]:Paying attention to the cultivation of ethical quality is the basic condition for the growth of educator principal.The principal who knows education can be divided into two kinds: the principal of education expert and the principal of educator.From the point of view of ethical quality, the ethical demands of principals should also be divided into two levels: professional responsibility ethics and social responsibility ethics.The responsibility ethics bottom line of educator principal includes five aspects: love education, love others, obey the law, study diligently and serve. Among them, the ethics of serving "customer" should keep a strategic stand: advanced but not aggressive, leading but not negative, etc.Compromise without surrender.It is the landmark of the educator principal to take a more profound social responsibility from the perspective of education, and to promote social democracy and maintain social justice is the most prominent social responsibility at present.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G471.2

【共引文献】

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