竞争性学习观的道德后果及矫正

发布时间：2018-04-08 08:10

  本文选题：竞争　切入点：竞争性学习观　出处：《全球教育展望》2010年01期

【摘要】：竞争是促进学习的重要机制。但对竞争的信仰和功利的教育价值取向催生了竞争性学习观,导致了一些不易察觉的道德后果,阻碍了学生的道德成长。因而,亟需对这种竞争性学习观进行道德化矫正,构建和谐、健康和道德的竞争关系与学习理念,从而为学生创造良好的道德成长环境。
[Abstract]:Competition is an important mechanism to promote learning.However, the belief in competition and the educational value orientation of utilitarianism give birth to competitive learning view, which leads to some imperceptible moral consequences and hinders students' moral growth.Therefore, it is urgent to make moral correction of this competitive learning concept, to build a harmonious, healthy and moral competitive relationship and learning concept, so as to create a good moral growth environment for students.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“学校德育问题诊断研究”(课题批准号:GEA090014)成果之一
【分类号】：G424

【共引文献】

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本文编号：1720773