在多元文化环境中构建“体用一致”的教育目标

发布时间：2018-04-08 15:37

  本文选题：创新人才　切入点：多元文化　出处：《教育发展研究》2010年21期

【摘要】：近年来,各种类型的创新人才培养计划层出不穷,但收效甚微。这与当前的教育理论与实践在德育教育、课程体系、学科建设、管理体制等方面存在着的一系列矛盾密不可分。导致这些矛盾的根本原因是尚未处理好全球化环境中传统文化与现代文化的关系,教育目标层面仍然停留在"体用两分"的模式上。根据历史教训和国外经验,我国教育现代化的关键应该是在多元文化环境中创建"体用一致"的教育目标,以及与之相适应的管理体制、教育内容和教育方法。
[Abstract]:In recent years, various types of innovative talent training programs emerge in endlessly, but with little effect.This is closely related to a series of contradictions existing in moral education, curriculum system, discipline construction, management system and so on.The root cause of these contradictions is that the relationship between traditional culture and modern culture in the globalizing environment has not been properly handled, and the educational goal level is still in the mode of "using two parts of body".According to the historical lessons and foreign experiences, the key to the modernization of education in our country should be to establish the educational goal of "consistent use of body and style" in the multicultural environment, as well as the corresponding management system, educational content and educational methods.
【作者单位】： 南京大学教育研究院;
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划重大课题“江苏高等教育教学制度改革与质量提高的研究”(A12006103)的阶段性成果
【分类号】：G40

【共引文献】

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【二级参考文献】

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