基于眼动研究的多媒体课件组织与管理

发布时间：2018-04-10 23:35

  本文选题：眼动 + 多媒体课件　； 参考：《教育与职业》2010年30期

【摘要】：作为辅助教学手段,多媒体课件在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。文章从心理学视角出发,分析了多媒体课件的特征和构成,并通过相关眼动参数统计,结合筛选过程中观看的物理规律,以及播放内容和组织形式对注意力的影响,提出了基于眼动研究方法制作课件,以利于提升教学效果的方法。
[Abstract]:As an auxiliary teaching method, multimedia courseware plays a more and more important role in classroom teaching.From the perspective of psychology, this paper analyzes the characteristics and composition of multimedia courseware, and through the statistics of relevant eye movement parameters, combined with the physical law of watching during the screening process, as well as the influence of the content and organization form of play on the attention.The method of making courseware based on eye movement research method is put forward in order to improve teaching effect.
【作者单位】： 柳州职业技术学院;
【基金】：新世纪广西“十一五”高等教育教学改革工程第四批立项项目“高职信息化教学服务体系的构建与实践研究”的阶段性成果之一(项目编号:2008B131)
【分类号】：G436

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关会议论文 前3条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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本文编号：1733467