虚拟教师社区中博客网络位置的影响力研究

发布时间：2018-04-13 16:59

  本文选题：博客 + 虚拟社区　； 参考：《现代教育技术》2010年01期

【摘要】：文章运用社会网络分析方法的整体网络研究方法,以博联社的虚拟教师社群为例,从虚拟社群社会网络的形式化表达、博客的点度与虚拟社群的密度、中心性分析、多维量表(MDS)分析四个视角对虚拟社群的群体结构特征进行了分析,探索了不同网络位置的影响力,总结出了"权威"网络位置所具备的特征。
[Abstract]:This paper applies the whole network research method of the social network analysis method, taking the virtual teacher community of the association as an example, from the formalization expression of the social network of the virtual community, the point of the blog and the density of the virtual community, the centrality analysis.Multi-dimensional scale (MDS) analyses the characteristics of virtual community from four perspectives, explores the influence of different network locations, and summarizes the characteristics of "authority" network location.
【作者单位】： 扬州大学新闻与传媒学院;
【基金】：江苏省2009年度普通高校研究生科研创新计划项目《基于社会网络理论的博客位置影响力测评》。项目编号:CX09S_029R
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1745392