面向信息化的农村教师专业发展的生态学思考

发布时间：2018-04-13 16:40

  本文选题：生态学 + 农村教育信息化　； 参考：《电化教育研究》2010年06期

【摘要】：农村教师专业发展是一种生态现象,从生态学的视角研究面向信息化的农村教师专业发展具有很强的适切性,能以更开阔的视角,在广阔的时空中分析农村教师专业发展。本文探讨了面向信息化的农村教师专业发展的生态系统和生态失衡,并依据生态学的原理,为农村教师专业发展提出了切实可行的措施。
[Abstract]:The professional development of rural teachers is an ecological phenomenon. The study of the professional development of rural teachers facing information technology from the perspective of ecology has a strong relevance, and can analyze the professional development of rural teachers from a broader perspective and in a wide space and time.This paper probes into the ecological system and ecological imbalance of the professional development of rural teachers facing information technology, and puts forward practical measures for the professional development of rural teachers according to the principle of ecology.
【作者单位】： 湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地;
【基金】：2008年度湖南省教育规划一般课题“大学生网络学习适应性”(批准号:XJK08CXJ004)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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