叙事重构与异境校检:比较教育学地方性知识的生产与消费

发布时间：2018-04-21 12:38

  本文选题：比较教育学 + 地方性知识　； 参考：《外国教育研究》2010年11期

【摘要】：地方性知识的生产、交流和校检所强调的从"文化持有者内部眼界"深描、深诠可知区域知识、文化个案参与式调查的学术探究机制,对文化实体存在的内在意义开发具有重要意义。按照主观认知梯度和客观要素差序,从文化符号解码、知识图景深描、知识叙事重构三个层级生产比较教育地方性知识,再通过同一掮客忹译、知识溢出扩散及知识的意义协商等消费手段构建比较教育学区域知识应答校检机制,以修复学术运思逻辑的盲点并回应学界区域研究的转向。
[Abstract]:The local knowledge production, exchange and school inspection emphasize the academic inquiry mechanism of "the cultural holder's internal vision", which can be seen from the regional knowledge and the cultural case participatory investigation. It is of great significance to the development of the inner meaning of the existence of cultural entity. According to the gradient of subjective cognition and the difference order of objective elements, local knowledge is produced from three levels of cultural symbol decoding, knowledge map depth mapping and knowledge narrative reconstruction to produce comparative education of local knowledge, and then translated by the same broker. In order to repair the blind spot of academic thinking logic and respond to the turn of academic regional research, the consumption means such as knowledge spillover diffusion and knowledge meaning negotiation construct the mechanism of regional knowledge response checking in comparative education.
【作者单位】： 东北师范大学国际与比较教育研究所;
【分类号】：G40-059.3

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 叶舒宪;“地方性知识”[J];读书;2001年05期

2 马越彻,饶从满;“区域研究”与比较教育学——以明确“区域”的教育特质为目的的比较研究[J];外国教育研究;2002年04期

3 大冢丰;;实地调查的含义——比较教育学研究方法论的一个视角[J];外国教育研究;2007年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 马志华;谢雪娇;;唐卡符号在社会变迁中的建构与解读——以德格八邦噶玛噶孜唐卡画的田野调查为例[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年01期

2 吴建冰;李作华;;稻作文化旅游与旅游发展若干问题研究[J];安徽农业科学;2009年18期

3 赖晓君;;“事了拂衣去,深藏身与名”——浅论官本位文化与文学的关系[J];安徽文学(下半月);2008年05期

4 黄庆强;;从歌舞伎《忠臣藏》解读日本人生死观[J];安徽文学(下半月);2008年10期

5 闫艳;;论日本人的“忠孝”思想[J];安徽文学(下半月);2008年12期

6 梁景时;文化精华与糟粕特征新论[J];北华大学学报(社会科学版);2000年02期

7 欧阳彬;追寻意义——近代中国转型时代的价值重建[J];北华大学学报(社会科学版);2005年02期

8 关健,李庆霞;文化的构成与文化冲突[J];边疆经济与文化;2005年05期

9 牛翠萍;;透过日本文化看日本外交[J];边疆经济与文化;2008年06期

10 王正青;;论比较教育研究国际视野与民族立场的辩证统一[J];比较教育研究;2008年06期

相关会议论文 前9条

1 郭建斌;;理解与表达：对凯利传播仪式观的解读[A];2006中国传播学论坛论文集（Ⅰ）[C];2006年

2 李静静;吴彤;;科学哲学视野中的风水实践及其理论研究[A];中国自然辩证法研究会地学哲学委员会第十届学术会议代表论文集[C];2005年

3 崔波;;地方性知识：跨文化传播研究的新视角[A];全国科学技术学暨科学学理论与学科建设2008年联合年会清华大学论文集[C];2008年

4 孙杰远;;文化的断裂与教育的使命[A];“首届中国教育人类学学术研讨会”论文集[C];2007年

5 高桂娟;;大学制度变迁的文化透析[A];建设和谐文化与中国高等教育——2007年高等教育国际论坛论文汇编[C];2007年

6 许雯霞;;再读《菊与刀》——看其现实意义[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年

7 黄凤玲;;不同文化视野下的女性崇拜——曹雪芹“女儿”情结与川端康成处女崇拜比较之文化探源[A];“非物质文化遗产保护视野下的传统戏剧研究”国际学术研讨会论文集（下）[C];2008年

8 史艳兰;;从物的消费到符号消费——石林景区导游词的象征分析[A];全球化背景下的云南文化多样性[C];2010年

9 张进;;梁启超的“活态”史学与“三界革命”[A];中国现代美学与文论的发动：“中国现代美学、文论与梁启超”全国学术研讨会论文选集[C];2008年

相关博士学位论文 前10条

1 江天风;资本逻辑与建筑生产[D];同济大学;2008年

2 王国志;社会学视野中的大众武术研究[D];上海体育学院;2008年

3 翁信辉;南少林五祖拳的历史与文化[D];上海体育学院;2008年

4 曾鹰;技术文化意义的合理性研究[D];山西大学;2009年

5 董海霞;文化视域下的道德教育研究[D];山东师范大学;2010年

6 何华湘;非物质文化遗产的传播研究[D];华东师范大学;2010年

7 姜科;非常规突发事件背景下旅游城市形象及旅游者行为研究[D];电子科技大学;2010年

8 康海玲;马来西亚华语戏曲研究[D];厦门大学;2008年

9 解晓东;日本天皇制研究[D];吉林大学;2009年

10 刘小强;学科建设：元视角的考察[D];厦门大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 崔一楠;西汉儒学政治化过程研究[D];辽宁师范大学;2009年

2 刘翔;集体记忆视域下的“单位文化圈”现象及其公共治理意义[D];湘潭大学;2009年

3 周蕾;阳村平话人人文特征研究[D];中南民族大学;2009年

4 罗成华;土家族传统嫁妆的文化解析[D];中南民族大学;2009年

5 刘安全;土家族上大人纸牌游戏的文化解释[D];中南民族大学;2009年

6 乔佳慧;浅论日本政治文化及对其外交政策的影响[D];延边大学;2009年

7 陈春;影响陶瓷造型设计观念的因素[D];景德镇陶瓷学院;2008年

8 何华湘;民俗时空观研究[D];温州大学;2007年

9 李宏英;社会科学中的认知相对主义问题[D];山西大学;2009年

10 马源远;从“跳花”中折射出的民族文化社会变迁[D];贵州大学;2009年

，

本文编号：1782467