论意义问题在教育中的遮蔽

发布时间：2018-04-24 05:19

  本文选题：意义教育 + 学生　； 参考：《教育科学研究》2010年03期

【摘要】：正意义教育是道德教育中相当重要的内容。但是,在意义教育实践中存在着根深蒂固的"灌输"倾向。在实践过程中,教育者认为给予学生一个确定的意义内容,就可以达成意义教育之目的。但是,在学生的个体意识不断增强的当下,简单给予或者灌输某个意义内容是无法得到学生认同的。因为真正的意义教育并非灌输,它的价值体现在引导上,即引
[Abstract]:Positive education is a very important content in moral education. However, there is a deep-rooted tendency of inculcation in the practice of meaning education. In the process of practice, educators believe that giving students a definite meaning content can achieve the purpose of meaning education. However, at a time when students' individual consciousness is increasing, it is impossible for them to give or inculcate a certain meaning. Because the true meaning of education is not indoctrination, its value is reflected in the guidance, I. e.
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【分类号】：G40

【共引文献】

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