现代信息技术教育特性探析
本文选题:现代信息技术教育 + 特性 ; 参考:《艺术品鉴》2016年04期
【摘要】:随着现代信息技术的不断发展,信息化成为整个社会的发展趋势。现代信息技术教育做为一种重要的教育模式,对传统的教育模式造成了一定的冲击。对现代信息技术教育的特性探究,有利于提高现代信息技术教育的水平和教育的质量。本文将针对现代信息技术教育特性相关问题进行研究和分析,为相关领域的研究提供有益的借鉴和帮助。
[Abstract]:With the continuous development of modern information technology, informatization has become the development trend of the whole society. As an important educational model, modern information technology education has made a certain impact on the traditional education mode. Exploring the characteristics of modern information technology education is helpful to improve the level and quality of modern information technology education. This paper will study and analyze the problems related to the characteristics of modern information technology education, and provide useful reference and help for the research in related fields.
【作者单位】: 河南省工艺美术学校;
【分类号】:G434
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 ;北师大出台信息技术建设重要举措“数字大学”已不遥远[J];中国远程教育;2000年04期
2 刘霓;信息技术背景下的澳大利亚图书馆工作[J];国外社会科学;2000年06期
3 刘式辉,陈豪;运用信息技术 培养创新学习精神[J];人民教育;2000年08期
4 刘刚;从现代信息技术给教学带来的变化谈教师角色的转变[J];教育探索;2000年02期
5 李金昌;论现代信息技术对统计的十大影响[J];中国统计;2000年12期
6 薛维明;面向新世纪 编好信息技术教材[J];常熟高专学报;2000年06期
7 冯沈萍;试析信息技术对教育的影响[J];四川三峡学院学报;2000年03期
8 ;实习归来话信息技术[J];沈阳教育学院学报;2000年03期
9 ;中小学必修信息技术[J];知识经济;2000年01期
10 李山;;怎样面对信息技术对教师提出的挑战[J];教育仪器设备;2001年03期
相关会议论文 前10条
1 谷麦征;费玮;张旭;;信息技术与课程整合的理解与分析[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
2 邢程;李玉梅;邵伟;余敏;吴克启;;信息技术与课程整合分析[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
3 张明凯;;浅谈信息技术与课程整合[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
4 张卓星;朴姬顺;;信息化环境下新型学与教方法的探析——信息技术型学与教的方式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年
5 苏兴亚;;浅谈计算机的普及与我国现代信息技术的发展[A];新世纪 新机遇 新挑战——知识创新和高新技术产业发展(上册)[C];2001年
6 马跃文;;信息技术教学和与其他课程和谐整合[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
7 郑迅;;用更广泛的信息技术丰富教学活动——以录制视频活动为例[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
8 吴鹏飞;;用先进的信息技术装备自己——浅析办好传统网络媒体亟需应对的问题[A];福建省社会科学信息工作年会网络时代文献信息的传统与现代学术研讨会论文集(1)[C];2003年
9 钟淑珍;;信息技术与课程整合的理论思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
10 王琳玲;;信息技术与课程整合教学模式的运用[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
相关重要报纸文章 前10条
1 浙江省教育厅教研室 林卫民;学科与信息技术的交错[N];中国教育报;2002年
2 赵凯;信息技术教学要率先实现整合[N];中国电脑教育报;2003年
3 宋树君;信息技术与课程整合的十大误区![N];中国电脑教育报;2004年
4 王涛邋李建 彭利国;禹城利用信息技术巧降耗[N];德州日报;2007年
5 安康市第一小学 王家强;信息技术与课程整合的实践[N];安康日报;2007年
6 英山县杨柳湾镇东庄畈小学 陈更新;农村小学应重视《信息技术》课的教学[N];黄冈日报;2008年
7 廊坊六小 刘永军;信息技术之教学浅谈[N];廊坊日报;2008年
8 大方县第二中学 刘海;浅析我区中小学《信息技术》教育存在的问题[N];毕节日报;2009年
9 信息产业部综合规划司 戴爽;营造环境积极推动信息技术应用[N];通信产业报;2000年
10 九江外国语学校 李艳;信息技术与术科课程的整合[N];九江日报;2009年
相关硕士学位论文 前10条
1 蒋丽清;文化变革视野下的信息技术与语文课程整合研究[D];南京师范大学;2007年
2 潘勇;湖北省重点中学《信息技术》课程学与教现状调查及发展策略研究[D];华中师范大学;2008年
3 胡春旭;信息技术与课程整合的研究与思考[D];河北师范大学;2013年
4 江陆堂;基于信息技术的问题探究教学模式应用研究[D];首都师范大学;2008年
5 靳琳;在高等职业教育中加强信息技术与课程整合的探析[D];天津大学;2007年
6 隋丹;《信息技术》在课程改革中的方向与实践[D];辽宁师范大学;2008年
7 熊铁平;信息技术与课程整合中教师间的协作研究[D];湖南师范大学;2009年
8 蔡丽;新课改背景下西安高中教师使用信息技术教学问题分析及对策研究[D];陕西师范大学;2009年
9 张辉;信息技术课程探究式学习设计研究[D];东北师范大学;2010年
10 侯振中;信息技术与中职数学课程整合的设计与实践研究[D];东北师范大学;2010年
,本文编号:1846190
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/1846190.html