基于学生发展的心理健康教育课堂教学评价探究
本文选题：心理健康教育 + 课堂教学 ； 参考：《教育探索》2010年12期
【摘要】：要使心理健康教育课堂教学在中小学的教育教学实际中真正发挥作用,必须构建以促进学生发展为评价目标、以关注学生的体验和感悟为评价内容、以灵活开放的方法为评价方法的新的心理健康教育课堂教学评价观。
[Abstract]:In order to make the classroom teaching of mental health education play a real role in the practice of education and teaching in primary and secondary schools, it is necessary to construct the evaluation objective of promoting the development of students, and to pay attention to the experience and perception of students as the evaluation content. A new view of classroom teaching evaluation of mental health education based on flexible and open method.
【作者单位】： 黑龙江省教育学院综合教育研培部;
【分类号】：B844.2-4
【参考文献】
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