让知识在共享中创新——新知建构型校本研修活动的实施策略

发布时间：2018-05-16 23:36

  本文选题：专业发展 + 建构型　； 参考：《上海教育科研》2010年11期

【摘要】：正校本研修的价值在于聚焦不同学科教师的专业发展,促进其教学新知的建构。即在反思过程中,教师的经验从量变通往质变,直至孕育出教学智慧(一种面临复杂教学情境所表现出的敏感、迅速和准确的判断能力),实现专业发展。
[Abstract]:The value of school-based study lies in focusing on the professional development of teachers in different disciplines and promoting the construction of new teaching knowledge. That is, in the process of reflection, teachers' experience from quantitative change to qualitative change, until pregnant with teaching wisdom (a sensitive, rapid and accurate judgment ability in the face of complex teaching situation, to achieve professional development.
【作者单位】： 上海市徐汇区教师进修学院;
【分类号】：G451.1

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