苏南与西部地区中学信息技术教学绩效的对比分析——以江苏无锡和新疆伊犁两地为例

发布时间：2018-05-21 12:26

  本文选题：中小学 + 信息技术　； 参考：《中国远程教育》2010年04期

【摘要】：基础教育教学质量并没有因为使用了先进的信息技术手段而取得预期的效果。为了解中学信息技术应用情况,本文引入"绩效"这一概念,从信息技术教学投入和产出效益两方面考虑,对苏南和西部两地中学信息技术应用状况进行调查,通过比较分析,得出两地区信息技术应用存在的问题与差距,进而对差距产生的原因进行分析,并为缩小这些差距、提高中学信息技术教学绩效提出初步设想。
[Abstract]:The teaching quality of basic education has not achieved the desired results because of the use of advanced information technology. In order to understand the application of information technology in middle schools, this paper introduces the concept of "performance" and investigates the application of information technology in middle schools in southern Jiangsu and western China through comparative analysis from the aspects of input and output benefit of information technology teaching. The problems and gaps in the application of information technology in the two regions are obtained, and the causes of the gap are analyzed, and a tentative plan is put forward to narrow these gaps and improve the teaching performance of information technology in middle schools.
【作者单位】： 江南大学;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目《中小学信息化建设项目教育绩效评价研究》的研究成果之一(项目批号为:07JA880057)
【分类号】：G434

【共引文献】

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本文编号：1919180