心理健康教育师资培养与高师心理健康教育课程建构

发布时间：2018-06-01 00:33

  本文选题：心理健康 + 师资培养　； 参考：《黑龙江高教研究》2010年03期

【摘要】：能够兼任心理健康教育工作及在各科教学中渗透心理健康教育的"复合型教师",是各级各类学校教育教学的客观要求。高师要完善和调整心理健康教育师资培养模式,并结合《中小学心理健康教育指导纲要》精神,建构与之相适应的心理健康教育课程目标及教学规范。对此,后现代课程理论有着重要的借鉴意义。
[Abstract]:It is the objective requirement of all kinds of schools to be able to take on the mental health education work and infiltrate the psychological health education in the teaching of various subjects. Teachers colleges and universities should perfect and adjust the training mode of teachers in mental health education, and combine the spirit of the guiding outline of Mental Health Education in Primary and Middle Schools to construct the corresponding curriculum objectives and teaching standards of mental health education. To this, post-modern curriculum theory has important reference significance.
【作者单位】： 商丘师范学院教育系;
【基金】：河南省基础与前沿技术研究计划项目“突发公共事件心理危机干预技术研究”(编号:082300460210)的阶段性成果之一
【分类号】：G441

【共引文献】

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本文编号：1962067