新课程背景下教师评价体系构建的几点思考

发布时间：2018-06-03 05:49

  本文选题：新课程 + 教师评价体系　； 参考：《哈尔滨学院学报》2010年12期

【摘要】：新课程改革在各个方面推动着教育改革的不断深入,对教师的角色定位也有了新的要求,新的课程理念与课程评价观要求必须建立与之相适应的教师评价体系,从而促进教师专业发展与提高教学效能,推动新课程改革的顺利进行。文章提出评价标准的科学化,全面性,评价过程的动态发展性,评价主体的多元化是构建教师评价体系要考虑的主要方面。
[Abstract]:The new curriculum reform promotes the deepening of the education reform in all aspects, and has new requirements for the teacher's role orientation. The new curriculum concept and the curriculum evaluation view require the establishment of a teacher evaluation system corresponding to the new curriculum concept. In order to promote the professional development of teachers and improve teaching efficiency, promote the smooth implementation of the new curriculum reform. The paper points out that the scientific, comprehensive, dynamic development of the evaluation process and the diversification of the evaluation subject are the main aspects to be considered in the construction of the teacher evaluation system.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451.1

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本文编号：1971703