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基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康问题的分析与对策

发布时间:2018-06-05 05:43

  本文选题:贫困大学生 + 心理健康教育 ; 参考:《商业经济》2010年09期


【摘要】:贫困生的心理健康问题是高校贫困生教育的一个关键问题,基于心理弹性理论,可建立贫困大学生的"个人—过程—环境"心理弹性框架,为实现贫困生的自我心态调整,探索一条可实现的操作路径。基于心理弹性理论的贫困大学生心理健康问题的分析与对策,应着重两方面的内容,即构建贫困生外在环境的保护因素及贫困生内在心理弹性完善。
[Abstract]:The psychological health of poor students is a key problem in the education of poor students in colleges and universities. Based on the theory of psychological elasticity, the "individual-process-environment" frame of psychological elasticity of poor students can be set up in order to realize the self-adjustment of the poor students. Explore an operational path that can be implemented. Based on the theory of psychological elasticity, the analysis and countermeasures of the mental health problems of poor college students should focus on two aspects, namely, constructing the protective factors of the external environment of the poor students and perfecting the inner psychological elasticity of the poor students.
【作者单位】: 黑龙江科技学院;
【基金】:中国伦理学会“十一五”规划高等院校项目:社会主义核心价值体系与大学生“三观”教育研究的部分研究成果(GXKT-2009-009)
【分类号】:G441

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本文编号:1980829


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