现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架初探
本文关键词:现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架初探,由笔耕文化传播整理发布。
《外语电化教学》 2012年06期
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现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架初探
【摘要】:本文尝试性提出了现代教育技术下的新型大学英语教学模式理论框架。该理论框架整合了多模态、多媒体、多环境理论,计算机技术与外语课程生态化整合理念以及建构主义等教学理念,以环境的创设和教学结构的改变为主要特征,以多模态体验和模态转化学习为实际操作的着力点。与以往单纯以建构主义理论或/和计算机辅助语言学习理论为基础的理论框架相比,本文的框架更加系统、细致,对实际教学模式的设计更具指导意义。
【作者单位】:
北京交通大学语言与传播学院;
【关键词】:
【基金】:
北京交通大学专题基金项目“大学英语教师教育模式的应用性研究”(项目号:2012JBM158)的阶段性研究成果
【分类号】:H319.3
【正文快照】:
自2003年大学英语教学改革启动伊始,学界对于大学英语教学模式改革的探索便全面展开。2012年9月26日至28日,“2012年教育部高等学校大学英语青年骨干教师高级研修班”第三期以“构建多模态、多媒体、多环境的集成型大学英语教学模式”为主题,于北京交通大学隆重举办,标志着这
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