道德教育信息与道德教育有效性的社会心理分析

发布时间：2018-06-07 12:03

  本文选题：道德教育 + 单面论证　； 参考：《现代教育管理》2010年11期

【摘要】：社会心理学有关态度改变的实验研究证实,信息的不同呈现方式会对受众的态度改变产生重要影响。信息的不同呈现方式主要包括信息的单面或双面论证、结论的给定方式、所用的媒体以及诉诸理性或感性等。在社会心理学的视域中,道德教育是教育对象对教育者所传播的道德信息的态度改变及建立相应行为模式的过程。要提高道德教育的有效性,道德教育信息要从以下四个方面加以呈现:一是根据教育对象的实际情况运用单面或双面的论证方式;二是选定合适的信息结论给定方式;三是实现人际传播与大众传播的有机结合;四是实现诉诸理性与诉诸感性的紧密结合。
[Abstract]:The experimental research on attitude change in social psychology has proved that different presentation of information has an important effect on the attitude change of the audience. Different presentation methods of information mainly include the one-sided or two-sided argument of information, the way of conclusion, the media used and the appeal to reason or sensibility, etc. In the perspective of social psychology, moral education is the process of changing the attitude of the educational object to the moral information transmitted by the educator and establishing the corresponding behavior model. In order to improve the effectiveness of moral education, moral education information should be presented from the following four aspects: first, according to the actual situation of the educational object, using a one-sided or double-sided mode of argumentation; The third is to realize the organic combination of interpersonal communication and mass communication, and the fourth is to realize the close combination of appeal to reason and appeal to sensibility.
【作者单位】： 徐州医学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“公民道德教育实效性的社会心理学研究——以态度改变说服模型为分析工具”(09YJC880086)
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1991106