新理念下教师角色转变与角色失调的应对策略

发布时间：2018-06-12 10:29

  本文选题：新理念 + 新课标　； 参考：《教学与管理》2010年24期

【摘要】：正课程是学校培养未来人才的蓝图,是集中反映教育思想和教育观念的载体,基础教育课程改革是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反映。为适应时代的要求,我国的新课程标准于2001年秋季起在全国27个省、自治区、直辖市的38个实验区
[Abstract]:The regular curriculum is the blueprint for the school to train future talents and the carrier to reflect the educational thought and concept. The reform of the basic education curriculum is the subjective reflection of the objective needs of the specific social, political and economic development. In order to meet the requirements of the times, the new curriculum standards of our country have been in 38 experimental districts of 27 provinces, autonomous regions and municipalities since autumn 2001.
【作者单位】： 河北邢台学院;
【分类号】：G451

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 冉祥华;试析教师角色及其角色丛[J];商丘师范学院学报;1995年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 章云珠;新课程背景下教师教学行为的优化策略[J];安徽教育学院学报;2005年02期

2 周新发,宗琴珍;高校现行教师评价工作中的弊端及对策[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年02期

3 李瑛;;我国教师发展阶段论及其启示[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年04期

4 张卫勇,石春红;论新课程理念下教师角色的定位[J];安顺师范高等专科学校学报;2004年01期

5 杨金国,薛艳格;中小学教师职业道德失范行为透析及控制对策[J];保定师范专科学校学报;2005年01期

6 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

7 施小菊;运用反思性教学提高体育实习教师专业能力的实验研究[J];北京体育大学学报;2004年02期

8 郑旗;“关键事件”对中小学体育教师专业化发展的影响[J];北京体育大学学报;2005年09期

9 吴琪;防治教师职业倦怠之探讨[J];长春工业大学学报(高教研究版);2004年03期

10 冯伟;试析在课程改革中物理教师所面临的挑战[J];成都教育学院学报;2005年02期

相关博士学位论文 前10条

1 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

2 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年

3 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年

4 任学印;教师入职教育理论与实践比较研究[D];东北师范大学;2004年

5 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年

6 金铁洙;中韩两国教师教育比较研究[D];东北师范大学;2006年

7 周福盛;教师个体知识的构成及发展研究[D];西北师范大学;2006年

8 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年

9 陈雨亭;教师研究中的自传研究方法[D];华东师范大学;2006年

10 徐建平;教师胜任力模型与测评研究[D];北京师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 鞠波;山东省中学骨干体育教师的现状及培训模式研究[D];曲阜师范大学;2002年

2 亢光斌;中小学教师“校本培训”初探[D];西南师范大学;2002年

3 周红;试析幼儿园新教师的角色适应[D];西南师范大学;2002年

4 邓红;民办回族幼儿园教师成长之研究[D];西北师范大学;2002年

5 吴民祥;合作探究型教师培训模式研究[D];广西师范大学;2002年

6 黄建团;挑战·反思·对策·展望[D];广西师范大学;2002年

7 张宏伟;教师素质在中学生心理健康教育中的作用[D];福建师范大学;2002年

8 林松访;中小学创新型教师及其成长若干问题的研究[D];福建师范大学;2002年

9 余丽;反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D];华南师范大学;2003年

10 梁婧;语文教师专业素质结构研究[D];首都师范大学;2003年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 唐丽芳,马云鹏;新课程实施情况调查:问题与障碍[J];教育理论与实践;2002年07期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘文;韩雪梅;;新课标下教师角色的定位与转换[J];新课程学习(上);2011年06期

2 马秉乾;;新形势下如何正确解读人文教育与科学素质的基本理念[J];学周刊;2011年03期

3 习红英;;教师教学靠什么——个性化的实践教学观[J];新课程(教育学术);2011年07期

4 邢厚友;;新课标背景下教师专业发展的探索——以课堂教学为切入点的探索[J];黑龙江科技信息;2011年17期

5 韩欣;;新课标理念下的教学策略[J];河北教育(综合版);2011年Z1期

6 朱安平;;新理念 新策略 新技术——学校信息化深化发展的新追求[J];软件导刊(教育技术);2011年06期

7 孙达俊;陈久红;;新课标下学校心理健康教育浅探[J];大众心理学;2004年01期

8 刘松田;陈艳玫;;浅谈新课标下教师如何进行听课[J];中国体卫艺教育;2011年10期

9 张泉乐;薛荔;;课堂管理理念在新课程标准下的再思考[J];西南农业大学学报(社会科学版);2011年07期

10 刘方棋;;关于《教室之外的十五堂课》[J];语文建设;2011年Z1期

相关会议论文 前10条

1 张诗亚;;西部开发新理念——发展特色科教 构建良性自然/文化生态[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年

2 李玲芬;;我的课堂我做主——信息技术新课标背景下小班化课堂教学实效研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

3 覃德泉;;新理念 心健康 新突破[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

4 罗利斌;;课改背景下对农村中小学电教资源开发的思考[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年

5 宁虹;;从跑道到跑的过程——课程改革新理念与教师专业化[A];第三届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2004年

6 山西省太谷中学课题组;;“孔子思想与师资建设”的结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年

7 周行满;;综合实践与信息技术整合初探[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

8 山西省太谷中学课题组;;“孔子思想与师资建设”的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

9 湛东;;浅谈教学中情感态度与价值观的形成[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

10 徐洪绕;;做教育的智者[A];叶圣陶教育思想在当代的价值——江苏省叶圣陶研究会（2007）年会论文汇编[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 高邮市车逻镇金胡小学 胡尔弟;落实新课标，构建新理念[N];成才导报.教育周刊;2005年

2 ;对话义务教育数学新课标[N];中国教育报;2005年

3 台前县第一高级中学 刘秀真;多媒体新课标教学的主要手段[N];学知报;2010年

4 王小兵;新课标倡导教师“偷懒”[N];中国教师报;2004年

5 王 凤;我为什么不按新课标准上课[N];中国教师报;2004年

6 徐敏;上海中小学语文将有新课标[N];解放日报;2004年

7 福建省福清市岑兜中心小学校长　陈华忠;新理念下如何听课评课？[N];中国教育报;2004年

8 ;新课标百问百答[N];中国图书商报;2004年

9 四川省棠湖中学　杨嘉宏　李会;新课标：让写作“回家”[N];中国教育报;2005年

10 许乃安;新课标离我们究竟有多远[N];中国教师报;2003年

相关博士学位论文 前2条

1 黄林芳;教育发展机制论[D];复旦大学;2005年

2 王文岚;社会科课程中的公民教育研究[D];西北师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 朱丽红;论新课标下学生学习方式的转变[D];河北师范大学;2005年

2 潘利明;新课标下信息技术与物理课程整合的研究[D];东北师范大学;2006年

3 谈云康;四川省中小学远程教学资源的开发策略探索[D];四川师范大学;2007年

4 陈钦鲤;新课标下的小学信息技术教育和评价[D];辽宁师范大学;2007年

5 王晓燕;国内高中信息技术教材研究[D];首都师范大学;2007年

6 司灵;WEBQUEST教学模式在初中信息技术课程教学中的应用研究[D];华中师范大学;2007年

7 刘平;基于课标教材的互动视频课件规模化开发与应用研究[D];西南大学;2009年

8 刘雷;以问题为基础的自主学习的教学模式的研究[D];江西师范大学;2005年

9 谢小芸;教科书“学材化”研究[D];浙江师范大学;2006年

10 胡媛媛;新课标指导下的中学教学媒体应用研究[D];江西师范大学;2009年

，

本文编号：2009355