逃避现实:教育研究中的流行病
本文选题：教育研究 + 流行病 ； 参考：《中国高等教育》2010年11期
【摘要】：正孙迎光在《江苏高教》2009年第5期撰文指出,逃避现实、拒绝深刻是今天教育理论研究中的流行病。它表现在以下几个方面:第一,关注教育事件的视野。当今教育研究中流行着一种回归生活事件的理论,该理论自称植根于教育的生活事件,拒绝从理性上对教育生活进行抽象与概括。
[Abstract]:Zheng Sun Yingguang pointed out in the fifth issue of Jiangsu higher Education in 2009 that escaping from reality and refusing to be profound is an epidemic in the study of educational theory today. It is shown in the following aspects: first, pay attention to the field of educational events. Nowadays, a theory of returning to life events is popular in educational research, which claims to be rooted in the life events of education and refuses to abstract and generalize education life rationally.
【分类号】：G40-05
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