家庭环境:青少年学校适应的“催化剂”

发布时间：2018-06-15 20:36

  本文选题：青少年 + 学校适应　； 参考：《现代中小学教育》2010年07期

【摘要】：家庭环境对小学生升初中及初中阶段的学校适应起着催化剂的作用。青少年期是人生中充满发展与动荡的时期,这一时期的家庭内部各种因素和互动关系呈现出独有的特征。如果家庭能适应这些变化,青少年就可能获得很好的家庭指导与支持。处于"发展关键期"的青少年家庭、学校教育及家校协作都应关注青少年学校适应问题,使学生获得学业上的成功和素质的全面发展。
[Abstract]:The family environment plays a catalytic role in the adaptation of primary school to junior middle school and junior middle school. Adolescence is a period of life full of development and turbulence, which shows unique characteristics of various factors and interaction within the family. If families adapt to these changes, adolescents may receive good family guidance and support. In the "critical period of development", the school education and the cooperation between the school and the school should all pay attention to the problem of the adaptation of the youth school, so that the students can obtain the success in their studies and the all-round development of their quality.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(08JAXLX002) 全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题(DBA070067) 东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目(SKB2007002)
【分类号】：G459

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2023544