活动理论视域的移动学习活动设计

发布时间：2018-06-19 18:21

  本文选题：移动学习 + 活动理论　； 参考：《电化教育研究》2010年02期

【摘要】：本文运用活动理论审视移动学习的概念,提出移动学习活动设计的思想和原则;依据移动学习的复杂性和多样性等对活动理论模型进行局部修正,并结合教学设计的精髓,确立移动学习活动设计的框架和思路,从而紧密耦合移动技术和设备到学习领域,以提升移动学习的效能。
[Abstract]:This paper uses activity theory to examine the concept of mobile learning, puts forward the idea and principle of mobile learning activity design, modifies the activity theory model according to the complexity and diversity of mobile learning, and combines the essence of teaching design. In order to improve the efficiency of mobile learning, the framework and train of thought of mobile learning activity design are established so that mobile technology and equipment can be tightly coupled into the learning field.
【作者单位】： 天津工程师范学院教育信息技术研究所;
【基金】：天津市信息化发展计划项目“远程职业培训支撑平台开发和资源建设”(项目编号:081043011)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2040833