超越柯尔伯格:美国当代道德教育理论的变革

发布时间：2018-06-29 04:52

  本文选题：美国 + 道德教育实践　； 参考：《比较教育研究》2010年01期

【摘要】：20世纪80年代至今,随着美国社会道德的危机与学校道德教育的乏力,理论界尝试提出不同的解释系统。针对柯尔伯格理论的批判与超越,已形成了三个比较有特色的理论流派:超越"公正"视野的关怀理论、超越"道德认知领域"的道德领域理论和超越"道德推理能力"培养的品格教育理论。它们不仅反映了美国道德教育理论变革的时代特征,而且深刻影响着当代美国道德教育实践的走向。
[Abstract]:Since 1980s, with the crisis of American social morality and the weakness of school moral education, the theorists try to put forward different explanation systems. In view of the criticism and transcendence of Colberg's theory, there have been three distinct schools of theory: the theory of care beyond the "fair" field of vision. The theory of moral field transcends the field of moral cognition and the theory of character education which transcends the cultivation of moral reasoning ability. They not only reflect the characteristics of American moral education theory reform, but also deeply influence the trend of contemporary American moral education practice.
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院;
【分类号】：G571.2

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本文编号：2080934