重庆市农村青少年心理健康状况调查研究

发布时间：2018-07-20 11:04

【摘要】：目的了解重庆农村青少年心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90),以性别、年级、是否是独生子女等为变量,对重庆市585名农村青少年心理健康水平进行调查与分析。结果 1重庆市青少年多个因子分均高于全国常模(t=19.51,P0.01);2男生心理健康水平高于女生(t=3.02,P0.01);3独生子女青少年的心理健康水平总体上比非独生子女青少年的心理健康水平低(t=0.63,P0.05);4随着年级的增高重庆市农村青少年的心理健康水平呈升高趋势,但是初中生与高中生心理健康问题差异不大(F=4.84,P0.01)。结论重庆市农村青少年的心理健康问题不容乐观,农村青少年需要得到社会、家庭、学校的特别关注,尤其对于其中心理问题特别严重的青少年要采取必要的干预措施。
[Abstract]:Objective to understand the mental health status of rural adolescents in Chongqing. Methods using symptom Checklist 90 (SCL-90), the mental health level of 585 rural adolescents in Chongqing was investigated and analyzed with the variables of gender, grade and only child. Results 1 the scores of multiple factors of adolescents in Chongqing were higher than that of the national norm (t = 19.51 / P0.01). The mental health level of boys was higher than that of girls (t = 3.02 / P0.01). The mental health level of adolescents with only children in Chongqing was lower than that of adolescents without only children on the whole. With the increase of grade, the mental health level of rural adolescents in Chongqing showed an increasing trend. However, there was no significant difference between junior high school students and high school students in mental health problems (F = 4.84, P 0.01). Conclusion the mental health problems of rural adolescents in Chongqing are not optimistic. Rural adolescents need special attention from society, family and school, especially for those who have serious psychological problems.
【作者单位】： 重庆大学贸易与行政学院;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴忠才;农村初中生心理健康状况的研究[J];西华师范大学学报(哲学社会科学版);2005年04期

2 朱晟华,张保明 ,赵欢庆;心理健康水平、教学模式与学业成绩的相关研究[J];健康心理学杂志;2002年04期

3 王东宇;心理健康与家庭环境和中学生学业成绩的关系[J];健康心理学杂志;2003年01期

4 赵荣,罗新坚 ,王旭林 ,郑海;农村初中生心理健康状况及与父母养育方式关系的研究[J];中国健康心理学杂志;2005年06期

5 刘万里;潍坊市青少年学生心理健康状况的调查分析[J];当代教育科学;2005年11期

6 沈德立;马惠霞;白学军;;中国青少年心理健康素质调查研究[J];天津师范大学学报(社会科学版);2008年05期

7 段佳丽,车宏生,吕若然;北京市中学生心理健康状况调查[J];中国校医;2004年04期

8 雷雳;学习不良少年的心理健康状况[J];心理发展与教育;1997年01期

9 罗增让;中学生特质焦虑与家庭环境因素关系的研究[J];心理科学;1993年06期

10 唐秋萍,程灶火,袁爱华,邓云龙;SCL-90在中国的应用与分析[J];中国临床心理学杂志;1999年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 徐媛媛;黄卫明;韩贺金;董文祺;王晶晶;金本能;;高职院校学生心理健康现状研究[J];安徽广播电视大学学报;2010年01期

2 陈亚囡;王颖;;农村中小学心理健康教育文献综述[J];鞍山师范学院学报;2010年05期

3 梅玉萍;关注学生个体差异优化教学过程结构——谈高校体育选项课自主分层教学过程的实施[J];安徽体育科技;2003年03期

4 姜桂兰;曾波涛;韩扬;;青岛市高职院校大学生心理健康状况调查分析[J];青岛大学医学院学报;2011年01期

5 周小乐;贾阳;;高校学业困难生的思想政治教育研究[J];边疆经济与文化;2009年10期

6 罗增让,杜德栎;三类企办子校儿童焦虑的比较研究[J];宝鸡文理学院学报(哲学社会科学版);1995年03期

7 罗增让;;青少年特质焦虑与健全人格的培养[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2007年02期

8 李越苹;宋湘勤;张志宏;张志如;徐振芳;张国华;王全昌;;体育院校新生心理健康状况的调查分析[J];首都体育学院学报;2007年05期

9 徐华炳;章春苗;;中学生心理健康问题产生的家庭因素与对策[J];长春教育学院学报;2004年01期

10 朱立达;;心理健康教育与残疾大学生的全面发展[J];长春大学学报;2010年02期

相关会议论文 前10条

1 吴卫群;;HIV感染者和患者心理状况的调查分析[A];中华中医药学会防治艾滋病分会第八次年会论文集[C];2011年

2 林峰;艾炎;郭海峰;;90后新生心理问题探析及干预对策研究[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

3 伍业光;;父母养育方式问卷在中国的应用[A];江苏民政医学2000论文资料汇编[C];2000年

4 万志莉;钟志兵;;大学生心理冲突相关的心理因素特点[A];第10次全国精神病学术交流会暨《中国民康医学》创刊20周年庆典论文汇编[C];2008年

5 哈斯;翁舸;李卯和;赵祖安;;民办高校大学新生心理健康状况调查[A];中国民康医学杂志创刊20周年优秀论文集（1988-2008）[C];2008年

6 黄丽娜;赵德军;;大学生心理健康现状研究综述[A];高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C];2007年

7 毛荣建;;视障大学生心理健康问题及对策研究[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

8 沈会成;;学困生的转化与预防[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

9 陈斌;张丽芬;李英;;住院恢复期开放管理男性精神病人心理卫生调查[A];中国残疾人康复协会心理卫生专业委员会第三届学术交流会论文集[C];2002年

10 毛荣建;;视障大学生心理健康问题及对策研究[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第六届学术交流会论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 赵崇莲;广东省高校心理健康服务体系构建研究[D];西南大学;2011年

2 马业康;新疆农牧区13-15岁哈萨克族中学生体质下降干预对策研究[D];华东师范大学;2011年

3 张瑛秋;青春发育突增期（高峰年龄）不同发育类型学生体质特征及健康促进[D];北京体育大学;2002年

4 李红政;陆军新兵心理状况与生活事件相关研究[D];中南大学;2003年

5 隋雪;学习困难生阅读过程的眼动特征[D];辽宁师范大学;2004年

6 王悦;以Engel模式为中心实施自愿戒毒的研究[D];浙江大学;2005年

7 许思安;汉族、壮族、蒙族、纳西族人格结构的比较研究[D];华南师范大学;2006年

8 胡明;中学生常见心理问题简易筛查量表的编制及其筛查参考值、影响因素的分析[D];中南大学;2007年

9 柳菁;心理弹性新论：多视角PAC人格模型理论与实证[D];华东师范大学;2008年

10 刘琴;三峡水库移民社会心理健康问题、相关因素及其干预对策研究[D];重庆医科大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈莉莉;上海市普通高校大学生体育锻炼与心理健康现状研究[D];上海体育学院;2010年

2 后国宏;太仓市农村初中流动人口子女心理健康状况调查与研究[D];苏州大学;2010年

3 陈伟珍;高中艺术生心理健康状况及应对方式的相关研究[D];苏州大学;2010年

4 邓楠楠;高中生父母教养方式、自卑感和成就动机之间的关系研究[D];河北师范大学;2010年

5 周丽平;问题学生的家庭教养方式与其自尊、心理健康水平的关系[D];河北师范大学;2010年

6 马薛娟;我国聋人大学新生学校适应研究[D];天津理工大学;2010年

7 高U，

本文编号：2133318