高校教师职业倦怠量表的构建

发布时间：2018-07-31 10:49

【摘要】：通过文献分析、访谈和开放式问卷调查,编制了适用于中国文化背景的高校教师职业倦怠问卷。在探索性因素分析(n=321)的基础上,提取出"情绪疲劳、认知衰竭、人际疏远和价值衰竭"四个因素;进一步的验证性因素分析(n=316)结果表明,上述四个维度构成的高校教师职业倦怠结构模型稳定且可靠,该问卷的信度和效度都达到了心理测量学的要求。
[Abstract]:Based on literature analysis, interviews and open questionnaires, a questionnaire for college teachers' job burnout was developed. On the basis of exploratory factor analysis (nf321), four factors were extracted: emotional fatigue, cognitive exhaustion, interpersonal alienation and value exhaustion. The structural model of college teachers' job burnout is stable and reliable, and the reliability and validity of the questionnaire meet the requirements of psychometrics.
【作者单位】： 西北政法大学公安学院;西安文理学院教育系;
【基金】：西安文理学院专项科研基金项目(项目批准号:kyc200835)资助
【分类号】：B849;G443

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2155353