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GCPA模型在高校实验室管理评价领域的应用

发布时间:2018-08-25 18:28
【摘要】:在构建出一套用于教学实验室管理成效评价的指标体系的基础上,应用GCPA模型建立教学实验室评价指标体系,对高校教学实验室管理水平进行动态评价,以促进教学实验室管理的科学化、规范化,为实验教学水平和质量的提升打下良好的基础,以为进一步提出促进其管理水平提升的长效机制和对策建议提供理论和现实依据。
[Abstract]:On the basis of constructing a set of index system used to evaluate the effectiveness of teaching laboratory management, the GCPA model is applied to establish the evaluation index system of teaching laboratory, and the management level of teaching laboratory in colleges and universities is evaluated dynamically. In order to promote the scientific and standardized management of the teaching laboratory and lay a good foundation for the improvement of the level and quality of experimental teaching, this paper provides a theoretical and practical basis for further putting forward the long-term effective mechanism and countermeasures and suggestions to promote the improvement of the management level of the laboratory.
【作者单位】: 福州大学发展规划办公室;福州大学公共管理学院;
【基金】:福建省软科学重点项目(2009R0048) 福州大学高等教育教学改革工程基金资助项目(375)
【分类号】:G482

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2203735

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