教育不公的深层分析——以布尔迪厄社会理论为视角

发布时间：2018-10-08 17:47

【摘要】：教育公平是社会公平的主要内容,同时也是实现社会公平的前提和保障。布尔迪厄通过社会文化视角剖析教育不公平的现状,使人们认识到造成其不公平的社会真相,并为我们实现教育公平提供新的思考路径。教育公平问题不仅仅是教育自身的问题,更有深层的源于社会内部的原因。
[Abstract]:Educational fairness is the main content of social equity, and it is also the premise and guarantee to realize social equity. From the perspective of social culture, Bourdieu analyzes the present situation of educational injustice, which makes people realize the social truth that causes it unfairly, and provides a new way of thinking for us to realize educational equity. The issue of education equity is not only a problem of education itself, but also a deep reason from within society.
【作者单位】： 乐山师范学院教务处;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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1 李佳s，

本文编号：2257699