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基于项目的体验式教育研习研究——以《计算机辅助教育导论》课程为例

发布时间:2018-11-18 10:22
【摘要】:基于项目的体验式教育研习旨在通过理论与实践的结合来培养和锻炼学生的动手能力与创新实践能力。文章基于上海市怒江中学与华东师范大学教育信息技术学系的合作项目,对体验式教育研习进行了初步探究,并在实践中发现师生双方交流时间、项目参与教师态度等因素直接影响着项目实施质量。
[Abstract]:The purpose of project-based experiential education is to train and train students' practical and innovative abilities through the combination of theory and practice. Based on the cooperative project between Shanghai Nujiang Middle School and the Department of Educational Information Technology of East China normal University, this paper makes a preliminary study of experiential education and studies, and finds out the time of exchange between teachers and students in practice. Factors such as teachers' attitude to project participation directly affect the quality of project implementation.
【作者单位】: 华东师范大学教育信息技术学系;
【基金】:华东师范大学2008年基础教育与教育实习研究项目“基于项目的体验式教育研习体系建设”研究成果之一
【分类号】:G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2339770

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