“实践共同体”:教师队伍建设的新走向

发布时间：2018-11-19 11:59

【摘要】：培育教师"实践共同体"是适应教师实践性知识生成的一种新的组织发展策略。这种新的学习机制与学习方式为我们找到促进教师专业发展的较为理想的环境、找到教师合作学习的新领域提供了独特的视角。
[Abstract]:Cultivating teachers'"community of practice" is a new organizational development strategy adapted to the formation of teachers' practical knowledge. This new learning mechanism and learning mode provide a unique perspective for us to find a more ideal environment to promote teachers' professional development and to find a new field of teachers' cooperative learning.
【作者单位】： 北京教育学院科研处;
【分类号】：G451.1

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