浅论课程系统的涌现性

发布时间：2018-12-13 02:12

【摘要】：系统科学把整体具有而部分不具有的某种属性或特征等的现象称为涌现性。课程系统的涌现性具有受限生成性、非加和整体性和客观规律性等特征;而环境效应、组分效应、规模效应和结构效应则是课程系统涌现性的来源。
[Abstract]:Systems science refers to phenomena such as emergence that the whole has some attributes or characteristics that are not. The emergence of curriculum system has the characteristics of limited generation, non-additive, integrity and objective regularity, while the environmental effect, component effect, scale effect and structural effect are the source of the emergence of curriculum system.
【作者单位】： 北京比速教育咨询有限公司郑州分公司金源校区;哈尔滨师范大学教育学院;
【分类号】：G423

【共引文献】

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本文编号：2375688