北京市教师资格认定制度对非师范生培养方案的启示

发布时间：2019-01-05 17:31

【摘要】：实行教师资格制度是我国教师队伍管理法制化的重要标志,也是教师职业成为一门专业的重要标准。本文介绍了北京市教师资格认定制度,对照师范大学的师范生培养方案,重点分析非师范专业毕业生在申请教师资格时存在的问题并提出相应的政策建议:对非师范生类申请者进行系统的专业培养;试行教师资格定期认证制度;通过进一步完善教师资格认定制度,以切实把好教师"入口关",为基础教育准备合格师资。
[Abstract]:The implementation of teacher qualification system is an important symbol of the legalization of teacher management in our country, and also an important standard for teachers' profession to become a major. This paper introduces the qualification system of teachers in Beijing, and contrasts with the training scheme of normal university students. This paper focuses on the analysis of the problems existing in the application for the qualifications of teachers by non-normal major graduates and puts forward corresponding policy suggestions: systematic professional training for non-normal college students; The system of periodic certification of teachers' qualifications should be tried out, and the system of determining teachers' qualifications should be further improved in order to ensure the "entrance" of good teachers and prepare qualified teachers for basic education.
【作者单位】： 北京教育学院北京市中小学中等职业学校教师培训中心;
【分类号】：G451.1

【共引文献】

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本文编号：2402087