启发性教学模式研究

发布时间：2019-01-05 20:25

【摘要】：启发性教学模式是以"培养学生能力"为目的,在教学环节中贯彻"以学生为主导"、"以教学过程为中心"的教学模式,它区别于传统教学模式"以教师为主导"、"以教学内容为中心"的做法。本文在经济全球化引发人才竞争国际化的背景下对传统教学模式向启发性教学模式转变的必要性和可行性进行分析,继而提出,为迎接"平坦世界"的综合较量,培养适应全球化竞争的人才,应当更加注重学生综合素质、综合能力的培养,并从教学理念、教学模式、评价体系三个方面构建了启发性教学模式的框架。
[Abstract]:The enlightening teaching mode is to "cultivate students' ability", implement the teaching mode of "student-oriented" and "teacher-centered" in the teaching link, which is different from the traditional teaching mode "teacher-oriented". The practice of "teaching content as the center". This paper analyzes the necessity and feasibility of the transformation from traditional teaching mode to enlightening teaching mode under the background of internationalization of talent competition caused by economic globalization, and then puts forward that, in order to meet the comprehensive contest of "flat world", In order to cultivate talents who adapt to the globalization competition, we should pay more attention to the cultivation of students' comprehensive quality and comprehensive ability, and construct the frame of enlightening teaching mode from three aspects: teaching idea, teaching model and evaluation system.
【作者单位】： 东北财经大学;
【基金】：东北财经大学教学研究重点项目“启发性教学模式的优势与可行性分析”(YZ08003)的阶段性成果
【分类号】：G420

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本文编号：2402266