社会性软件支持下教师专业发展策略研究

发布时间：2019-02-15 09:08

【摘要】：应用社会性软件促进教师专业发展是一项很有价值的研究课题。文章阐述了社会性软件的定义、分类和功能,剖析了社会性软件对促进教师专业发展的重要作用,并从多层面提出基于社会性软件帮助教师开展教育叙事和行动研究,培养教师的合作意识和协作能力,创新教师专业发展模式,有效进行知识管理,综合提升教师科研能力的教师专业发展策略。
[Abstract]:The application of social software to teachers' professional development is a valuable research topic. This paper expounds the definition, classification and function of social software, analyzes the important role of social software in promoting teachers' professional development, and puts forward that social software can help teachers to carry out educational narration and action research from many aspects. To cultivate teachers' cooperation consciousness and cooperation ability, to innovate teachers' professional development mode, to effectively carry out knowledge management, and to comprehensively improve teachers' scientific research ability.
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【基金】：甘肃省“十一五”教育科学规划项目“利用信息技术促进教师专业化发展的研究”资助
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2423179